新华网济南２月２２日电（记者张晓晶）新学期第一个星期，山东省教育厅开出一批罚单：１０所学校因寒假提前开学、变相补课等违规办学行为被通报批评，其中４所“省级规范化学校”被亮黄牌，一所学校被撤销“省级规范化学校”称号；１０所学校的校长受到严厉处分。

    山东强力推进素质教育已经一年，因为不规范的办学行为，十几所学校被撤销“省级规范化学校”称号，３名校长被免职，２０多名校长、副校长、县教育局负责人受到行政处分。在山东中小学晚上、周末、节假日基本没有加班补课了，以前高中阶段普遍存在的应试之风得到有效遏制。学生的考试成绩开始成为隐私；高中招生秩序开始好转，抢拉优秀生源等违规招生现象缓解。

    从这个寒假的情况看，应试教育的习惯力量显然比预想的顽固得多。从去年山东强力推进素质教育起，就有人断言：这不过又是一阵风，不会超过半年。改革推进一年了，仍有个别校长抱侥幸心理顶风而上，有的学校不止一次被查处。

    校长是素质教育最直接的实施者。一些校长仍把提高高考升学率作为硬道理，除了政绩因素，还有经济利益驱动。当前择校生的择校费是高中的重要经济来源，没有了成绩就没有了择校生，也就没有了收入和学校的硬件建设以及老师福利。在直接利益驱使下，部分校长千方百计搞应试教育也就不难理解了。

    素质教育并不反对升学，而是反对违背教育规律办学。坚持执行办学规范，就是为按教育规律办学的人和机构创造公平竞争的环境。如果对破坏办学规范的行为睁一只眼闭一只眼，用不了多久，靠加班加点出考试成绩的应试教育就会回潮。因此，山东省最新的教育罚单是非开不可的。

    国家中长期教育改革和发展规划纲要正在公开征集意见建议，如何减轻中小学生课业负担是一个焦点问题。在这种背景下，我们更为今年第一个星期山东省开出的教育罚单叫好，为他们坚定履行教育行政主管部门法定职责的勇气、坚守规范办学防线的坚韧而欣喜。我们相信，再坚持两三年，抱着侥幸心理的人就会放弃幻想，回到办学规范上来。那时候，素质教育的环境就会大大改善。